Reflexión sobre el método de proyectos
El tema
2 llamado el método de proyectos nos ha ayudado de forma de que nuestro
proyecto estuviera mejor hecho resolviendo los problemas, buscando información sobre
ese objeto en el caso este es un armario para ordenadores, y en la hora de
hacer el proyecto nos ha ayudado en construir el proyecto con más precisión y
que no clavásemos mal los clavos o que pintura se quede peor… este proyecto nos
ha ayudado más a aprender más cosas sobre proyectos y a saber buscar
información o a saber comprar en una tienda donde nunca habíamos ido a comprar o a evaluar nuestro propio proyecto .
Los
tipos y según hemos ido viendo los diferentes hemos elegido que creemos que era
más apropiada para cortar, clavar… aunque la profesora nos dijera al final que
no era la más adecuada para clavar o utilizar , aunque nosotros lo
elegimos porque nos la recomendaron para nosotros en varias tiendas
, porque era más fácil de cortar y utilizar pero al final nos dimos cuenta de
que Gloria tenía razón y de que debíamos haber utilizado la cola de carpintero
para unir mejor que los clavos , pero la devolvíamos porque creímos que iba a
ser mejor los clavos , pero nos equivocamos y la devolvimos.
En la
conformación al cortar cortamos con un serrucho universal, también hemos limado
la madera para que quedase mejor.
En la unión,
hemos clavado muchos clavos en cada lado para que se sujetara bien y en la puerta
hemos atornillado el pomo a la puerta.
Y en el
acabado hemos lijado la madera y después hemos pintado el proyecto ( armario
para ordenador) de un color verde para que quedase mejor y para que los fallos
y agujeros que habíamos tenido durante el tiempo del proyecto no se vieran , no hemos barnizado porque
pensábamos que quedaría mejor sin
barnizar y que nos gastaríamos más dinero en comprar el barniz .
En
internet hemos buscado información sobre armarios y como construir un armario,
también hemos publicado en el blog cómo es nuestro proyecto y reflexiones sobre
nuestro proyecto.
En el
análisis de objetos nos a servido para
analizar objetos y poder compararlos con el objeto con el que queríamos
construir y hemos construido un proyecto parecido a nuestro boceto en el papel
, porque se trataba de hacer un armario que solucionara nuestro problema de
cómo guardar un ordenador en el aula
para que el profesor o profesora utilizara más el ordenador en clase y que si
lo va a utilizar que no tarde más tiempo en encenderlo , conectar los cables y así las clases son más entretenidas
para los niños .
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